接着，两位督学召开了部分新入职教师座谈会，就师德培训、假期学习、开学适应、成长规划等方面的内容进行了询问和了解，听取老师们的想法和看法。
座谈结束后，两位督学走进课堂，听取了一（5）班李晓燚老师执教的语文课《树和喜鹊》，李老师在网课学习的基础上，根据班级学生的实际情况，合理重组教材，进行了教学内容的调整，以更适切学生的真实需求。
两位督学全程聆听，记录详细，并在课后及时进行了点评和指导。两位督学从课的结构、对学生的关注、对低年级学生识字方法的引领、对儿童学习注意力的吸引等方面进行了细致的分析，肯定了课上的亮点，也提出了更趋完善的建议。两位督学都亲自示范，具有极强的现场感和感染力，从举手投足间给了新老师指引的方向。李老师也表示听了两位督学的指导后，受益匪浅。
之后，两位督学还认真地检查了新老师们的备课和班级作业，进行了详细的记录。及时捕捉备课中和作业批改中的闪光点，肯定富有个性的评价方式等，也提出了更高的标准和努力前行的方向。
在总结反馈环节中，两位督学对我校新入职教师的总体培训工作进行了指导，并对接下来的工作提出了殷切的希望，希望学校能一如既往地抓实做细各项培训工作，不断创新培训的机制，强化新教师的学习力，不断提升他们的教学、管理基本功。我们也相信在两位督学的指导下，学校新入职教师培训工作会更加规范有序，邑学新松将会更快地成长。
